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Les stratégiesIndividualisation

Le digital est aujourd’hui le meilleur moyen pour permettre une individualisation forte de la formation.

L’individualisation permet d’accroitre l’efficacité de la formation. Elle favorise la motivation, elle permet de tenir une promesse fondamentale du e-learning qui est le gain de temps, elle crée plus d’efficacité.

L’individualisation exige que les démarches de formation soient menées selon les besoins de l’individu. Elle prend en compte ses acquis, ses objectifs, son rythme.

L’environnement de formation doit proposer plusieurs stratégies d’individualisation ;

  • Diagnostic initial permettant d’évaluer thème par thème des besoins de remédiation
  • Un algorithme d’ancrage mémoriel permettant de générer des programmes d’entrainement personnalisés et temporalisés
  • Logiques de pré requis et de conditions d’accomplissement (niveau atteint)
  • Plans d’animation permettant des affectations automatisées et conditionnelles de cours
  • Profiling du portail de formation permettant de pousser les contenus pertinents en fonction du métier, des objectifs, des préférences
  • Possibilité de personnalisation de l’environnement formation à la main de l’apprenant (mises en favoris, déclaration de préférences)
  • Réalisation de missions avec une évaluation humaine
  • Affectation de parcours expérientiels adaptés avec l’animation coaching terrain via smartphone
  • Observation des compétences en formation présentielle

Notre suite WBT Digital Learning Experience a une capacité unique pour permettre l’individualisation globale de la formation et du coaching. Elle permet d’activer cette stratégie sur tout ou partie des leviers grâce à sa dimension modulaire. Nos clients peuvent disposer d’un suivi unifié des activités et résultats au sein de notre LMS. L’interopérabilité permet également d’utiliser les différentes briques de la suite avec d’autres solutions du marché.

 

Les autres stratégies

Présentiel intensifié

Le présentiel est challengé par le digital. C’est aussi l’occasion de le renforcer.

 

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Evaluation formative et ancrage mémoriel ®

La fréquence des évaluations favorise l’apprentissage, la mémorisation durable  et les capacités métacognitives.

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Customer learning

Capter des prospects, renouveler et approfondir la relation client, cette nouvelle démarche commence à séduire les directions marketing et communication.

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Le 70/20/10

Une pédagogie valorisant l’expérience et le questionnement : 10% de formel, 20% de tutoriel, 70% d’expérientiel

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Entreprise apprenante

Les nouveaux environnements de formation se doivent d’être très attractifs, tant sur le design et l’ergonomie, que sur la masse critique de réponses qu’ils apportent.

 

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Centre de ressources combiné aux Mooc, Cooc & Spoc

Mobiliser la force du collectif pour renforcer l’adhésion des apprenants à des parcours de formation, c’est l’objectif de ces formats populaires. Lorsqu’ils sont combinés à un portail « centre de ressources »,  on dispose d’un environnement agile et efficient.

 

 

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Mobilité

Se former en contexte de mobilité est une attente forte des apprenants.

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Classe inversée

Une des grandes ambitions du digital dans la formation, c’est de libérer du temps qualitatif avec le formateur, faciliter l’individualisation et le projet personnel.  C’est le principe de la classe inversée.

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Blended learning

Le digital a considérablement diversifié les leviers de formation. Le « blended learning » consiste à mixer ces différentes modalités.

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